日前,哈尔滨工业大学(以下简称哈工大)机电工程学院2020级本科生周柏宇、陈斌参与了学院专门安排的本科归纳规划(论文)辩论。
记者了解到,校园面向全校大二至大四本科生,全方面推动施行本科归纳规划(论文)方案,鼓舞学生将项目内容及立异效果与本科结业规划或论文相结合。学生的结业规划或论文只需质量合格、满意校园要求,即可提早请求结课辩论。这打破了传统的大四本科生才干论文辩论的约束,为学生供给了灵活性更好的学习途径和更宽广的开展空间。
哈工大致力于培养具有立异精力和实践才干的高素质人才。此次推出的本科归纳规划(论文)方案,正是校园深化教育教育改革、提高人才教育练习质量的重要行动之一。
记者采访时得悉,两人均来自哈工大竞技机器人队,周柏宇担任副队长,陈斌是优异队员代表。他们规划的自主移动岗兵机器人和面向Robomaster的电机调速体系在2023年举办的第二十二届全国大学生机器人大赛中,别离获得黑龙江赛区冠军和全国一等奖的佳绩。
赛后,他们沉下心来,别离以“杂乱地势自主移动机器人”和“面向Robomaster的无刷直流电机调速体系”为课题方向,认真总结凝练经历,将理论常识和立异实践相结合,顺畅经过开题、中期查看和结题等环节,在较短时刻内完结了本科归纳规划和论文。
辩论进程中,他们凭仗厚实的理论基础、较强的工程实践才干,获得了辩论委员会专家的共同好评,提早半年经过辩论。
“校园的这项行动,让像我相同参与科创活动并有所收成的学生能提早规划未来的开展趋势。”周柏宇表明,他将使用本科阶段剩下的时刻,学习自己感兴趣的常识,未来产出更多的立异效果。
早在2023年4月,哈工大在部分学院试点,施行结课辩论请求制。同年8月,能源科学与工程学院2020级本科生夏嘉俊、于仙朋、刘钰龙成为校园第一批提早经过辩论的本科生。
哈工大为满意学生个性化生长需求、加快培养优秀立异人才,打破本科生只在结业前才干辩论的传统,为学生建立结课辩论相关课程,以学生才干和水平为点评规范,探究全新的本科结课辩论形式。该课程侧重考察学生的归纳才干和体系思想才干,协助学生将项目内容及立异效果与结业规划或论文相结合。
近年来,哈工大环绕新时代杰出人才教育练习方针,改动先堆集常识再做归纳才干练习的传统形式,探究推广“创中学、学中创”本科科研全贯穿培养形式,从大一开端不间断为学生建立由浅入深的立异创业项目。
据了解,校园推动课程与项目双驱互融的教育形式,安排学生参与科创活动和科研课题,在完结项目和课题的进程中,要点培养学生的立异思想、体系分析及归纳使用才干,协助学生学习和把握相关常识,打破原有的“先常识后才干”的学习形式。(记者李丽云 朱虹)
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